RVT y Educación Superior

La Red Virtual de Tutores RVT en Colombia, está constituida por alianzas estratégicas entre instituciones especializadas en educación y en procesos de desarrollo de tecnologías y herramientas de la información y la comunicación, como el Ministerio de Educación Nacional MEN,METACURSOS y Universidad tecnológica de Pereira UTP.

La Red se dinamiza con la participación de Tutores Virtuales de La Educación Superior de paises del mundo, entre otros: Colombia, Argentina, USA, Bolivia, México, Perú, Venezuela, Brasil, Ecuador, Chile, España, Canadá, Francia, Costa Rica y República Domicana.

La RVT, convoca frecuentemente a su comunidad virtual, para que se forme en nuevas estrategias de educación en línea y pueda hacerlo a través de diferentes cursos altamenta especializados y de excelenta calidad académica, pedagógica y tecnológica, a los cuales acceden los tutores a través de becas otorgadas por méritos de participación en dicha comunidad.

Hoy se cita uno de los cursos en marcha,FACILRED:


Bienvenidos al curso de Facilitación de procesos de aprendizaje en la red, FACILRED. Este es un curso en línea que ofrece el Ministerio de Educación Nacional de Colombia a través de la Red Virtual de Tutores a un selecto grupo de tutores de educación superior.


Este curso en la red busca desarrollar capacidad entre los participantes para facilitar desde el lado procesos de aprendizaje que se basan en uso de Internet y donde se hace construcción colaborativa de conocimiento.

Educo en TICs

Es la apropiación de una nueva cultura hacia la formación en línea desde los diferentes escenarios de la Educación Superior ES, tomando como base o referente el uso de las TICs y la variedad de herramientas tecnológicas, para poner al servicio de comunidad universitaria.
Para tal fin se recurre al diseño de Objetos Virtuales de Aprendizaje OVAs y con el apoyo de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVAs, poniendo en práctica la dinámica posible del E-learning, b-learning y los distintos recursos técnicos, tecnológicos y científicos disponibles.
Este ejerccio se enfoca en la visión estratégicas "hacia una nueva tendencia pedagógica en la virtualidad" y hacia la continuidad de la generación de una moderna cultura hacia la construcción de conocimiento de, desde, en y para la nueva sociedad del conocimiento colaborativo.